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常规教学管理之------作业检查
发布时间:2016年5月17日 20:17:19      浏览次数:1808

作业是教学工作的重要环节,它既是学生张扬个性,巩固知识的主阵地,也是帮助必威注册了解教学情况及时反馈和矫正教学状态的有效途径。2016年5月12日-13日组织教研组长对高一、二年级所有任课教师作业进行了检查。

一、本次检查批改作业优秀的有:
菅丹丹   彭国旺   王涵     薛佳   周广德   吴玉珊 
张亚琴 姚建红 贾小丽   崔秀丽   莎莉娜   杨伟华刘莎   于培贞   刘红杰   杨 锐   陈亚琴万沛沛 孙晓鸽  陶阁   王利兵    陈秀峰   张莉娅  
二、本次检查发现的优点
1、多数教师都能及时送交作业,作业本数量与学生数相符,而且作业保存无破损现象。
2、多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业,作业量适中,作业本统一书写,整洁、无乱涂乱画现象。
3、多数教师批改质量较高:次数足、有日期、有等级、有纠错、有激励性评语,体现对学生和作业认真负责的态度。年轻人如此,老教师则更胜一筹,特别是胡瑞霞和何春生老师批阅质量极高:胡老师批改次数多,有等级,批语具体得当且富有特色;何老师几乎每次作业都有激励性语言。
二、存在的不足
1、个别学科作业次数不足,纠错不到位,降低了作业的有效性。
2、一些新青年教师缺少激励性语言。
3、多数教师布置作业时以客观题为主,学习过程与方法、情感态度与价值观目标课后不能得到培养与加强。
三、建议如下:
1、作业次数不足的教师应在不影响正常教学和不增加学生负担的情况下及时补齐。
2、鼓励所有教师应结合学生特点及作业质量给出定性评价,在批改作业时应该努力发现较差学生进步的闪光点,以此为契机,培养学生兴趣,激发学生上进。
3、对作业布置和批改要形式多样化:特别建议面批面改等。                                                                                 
许昌教务一科
2016年5月17日